"Reformadores empresariais, educação pública e os desafios para qualidade da educação"

-
Está disponível no Blog HEGEMONIA E EDUCAÇÃO, vídeo com a palestra realizada pelo Prof. Luiz Carlos de Freitas (FE/UNICAMP), por ocasião da aula de abertura do semestre letivo 2016.1 (01/04/2016), realizada pelo programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação (PPGE/CE) e Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea do Centro Acadêmico do Agreste (PPGEDUC/CE), ambos da Universidade Federal de Pernambuco. Para acessá-lo clique aqui

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Disponível em PDF o livro "Políticas Educacionais em Pernambuco: discursos, tensões e contradições"

-
Imagem
Está disponível em pdf o livro Políticas Educacionais no Estado de Pernambuco: discursos, tensões e contradições. A obra é uma coletânea de artigos com resultados de pesquisas realizadas nos âmbitos do Mestrado e Doutorado em Educação da UFPE, organizados em onze capítulos. Passada uma década das reformas educacionais que colocaram Pernambuco como "exemplo de política bem sucedida" no Brasil (tomando como referência o ranqueamento do IDEB), as pesquisas publicadas no livro examinam, sob diversos aspectos e perspectivas teóricas, as tensões e contradições de tais políticas. A despeito do discurso governamental e das organizações internacionais, os estudos publicados na obra elucidam o estabelecimento de políticas de responsabilização e intensificação do trabalho docente como marca central da política educacional em Pernambuco. Para baixar a versão em PDF, clique aqui.  e aqui para acessar a edição da ANPAE.
CONTINUAR LENDO»

NOTAS SOBRE AS CONTRARREFORMAS EMPRESARIAIS DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19: O “CHOQUE" DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

-
Imagem
(Texto para debate n.01, MAI/2020) Autores: Emanuelle de Souza Barbosa (Pedagoga e Doutoranda em Educação PPGEDU/UFPE), Everaldo José da Silva Lima (Licenciado em Letras, Educação Física e Doutorando em Educação PPGEDU/UFPE), Filipe Gervásio Pinto da Silva (Pedagogo, Doutorando em Educação PPGEDU/UFPE e Docente da UFCG), Jamerson A. A. Silva (Doutor em Educação, docente do PPGEDUC/UFPE), Sayarah Carol Mesquita dos Santos (Pedagoga e Mestranda em Educação no PPGEDU/UFPE). Revisão por: Micilane Araújo (Licenciada em Letras e Mestranda em Educação no PPGEDU/UFPE).      O Brasil vivencia a crise sistêmica do capitalismo que, nos países periféricos, é ainda mais mortal quando somada à pandemia do Covid-19.  Isso porque,  sob o mote do “livre mercado”, as políticas de sequestro do Estado brasileiro por poderosas corporações empresariais vêm acelerando medidas de espoliação do fundo público, via financeirização da economia, e desfigurando os sistem...
CONTINUAR LENDO»

Educação no Governo Temer: uma ponte para a distopia I

-
Imagem
Fonte: Gama Livre O governo interino de Michel Temer é uma investida golpista da burguesia brasileira que, como “sócia-menor” do capital internacional, busca recompor as bases políticas da hegemonia neoliberal, com vistas à retomada do crescimento das taxas de lucro, frente a crise internacional do capital. Para isso, utilizam estratégias que combinam a produção de consenso (através da manipulação midiática) e a coerção (por meio do poder jurídico-policial), visando impor um programa de reformas neoliberais em sua versão ortodoxa, centrado na destruição de direitos trabalhistas e na privatização de serviços públicos essenciais como a previdência social, a saúde e a educação . Os documentos “Uma Ponte para o Futuro” e “A Travessia Social”- ambos elaborados pela Fundação Ulisses Guimaraes (Partido do Movimento Democrático Brasileiro - PMDB) - revelam a direção que Temer pretende dar a agenda educacional. Nestes documentos é possível apreender que o significado central do conju...
CONTINUAR LENDO»